Novembro+-+2010

01/11 || 1ª ||  ||   ||   || Feriado || Não letivo || 02/11 || 1ª ||  ||   ||   || Feriado || Não letivo || 03/11 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || 04/11 || 1ª || 1º B || Maria Alice || Geografia || Identificar os principais aspectos da Revolução Russa. || Pesquisa em diversos sites e anotações dos principais pontos para posterior elaboração de trabalho escrito. || 05/11 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || 08/11 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">09/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || 2º A || Damião || História || Conhecer os aspectos e detalhes do Congresso de Viena. || Pesquisa em diversos sites e anotações dos principais pontos nos cadernos que serão vistados. || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">10/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">11/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || www.**quimica**ederivados.com.br/ || www.brasilescola.com/**literatura**/ || www.brasilescola.com/**literatura**/ || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">12/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || 1º A || Damião || História ||  ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">15/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª ||  ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">16/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL || PL || PL || PL || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">17/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">18/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">19/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">22/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL || PL || PL || PL || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">23/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL || PL || PL || PL || || || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">24/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">25/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">26/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL Livre || PL livre || PL Livre || PL Livre || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">29/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || 8º A || Bispo || Geografia || Conhecer a formação das 13 colônias da América do Norte e a imigração da Grã-Bretanha no séc. XVII || Pesquisa em diversos sites e anotações nos cadernos para verificação e leitura e sala de aula. || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">30/11 || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre ||
 * **<span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Escola Estadual Austrílio Capilé Castro **
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">PSTE: Valéria dos Santos Pereira **
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Período: Matutino ** ||
 * <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: center;">**DATA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: center;">**AULA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: center;">**TURMA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: center;">**PROFESSOR** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: center;">**DISCIPLINA** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: center;">**OBJETIVO** || <span style="color: #000000; display: block; font-family: Arial,sans-serif; text-align: center;">**METODOLOGIA** ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Segunda
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; margin-bottom: 0cm;">Terça
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; margin-bottom: 0cm;">Quarta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 9º A || Daniela || Ciências || Conhecer e analisar sobre: Força Gravitacional e centro de gravidade || pesquisa em diversos sites para posterior discussaõ e resoluçaõ de exercicios em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 8º A || Daniela || Ciências || Conhecer e analisar sobre fertilização e ovulação. || Pesquisa em diversos sites e relatórios nos cadernos para visto e comentários em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 3º A || Willian || Ed. Física || Adquirir conhecimentos sobre o que é lazer, tipos de atividades para os tempos disponíveis, conscientizando sobre os objetivos para a saúde. || Pesquisa em diversos sites e relatórios nos cadernos para visto e comentários em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 3º A || Daniela || Biologia || Sanar todas as dúvidas sobre o ENEM || Pesquisa relacionadas ao Exame Nacional do Ensino Médio:consultas dos locais de provas, possíveis temas pra redação, tipos de provas... ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Quinta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 3º A || Gisele || Artes || Conhecer a vida e obra de Lídia Baís. || Através de diferentes sites os estudantes irão elaborar um relatório sobre a a artista e em seguida farão uma releitura de uma de suas obras. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 2º A || Eliza || Literatura || Complementar a leitura do livro Dom Casmurro através da pesquisa. || Pesquisa em diversos sites sobre a obra e leitura de comentários pra melhor entendimento. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 9º A || Willian || Ed. Física || Adquirir conhecimentos sobre os conceitos e as técnicas de corridas de fundo, meio fundo, velocdade e salto em distância e triplo, conscientizando sobre a importância das práticas da modalidade pra manter a saúde do corpo e da mente. || Pesquisa em diversos sites e relatórios nos cadernos para visto e comentários em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 2º A || Maria Alice || Geografia || Conhecer o Programa Nuclear Brasileiro relacionando-o com a questão energética no Brasil. || Pesquisa sobre o tema e elaboração de texto/resumo nos cadernos. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Sexta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 1º A || Daniela || Biologia || Conhecer e analisar sobre o uso das células tronco || Pesquisa em diversos sites para posterior analise e discussão em sla de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 1º B || Daniela || Biologia || Conhecer e analisar sobre o uso das células tronco || Pesquisa em diversos sites para posterior analise e discussão em sla de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 3º A || Daniela || Biologia || Pesquisar sobre os diferentes tipos de interações biológicas entre os seres vivos. || Pesquisa em diversos sites para posterior analise e discussão em sla de aula. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Segunda
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 1º A || Maria Alice || Geografia || Identificar os principais aspectos da Revolução Russa. || Pesquisa em diversos sites e anotações dos principais pontos para posterior elaboração de trabalho escrito. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 8º A || Damião || História || Adquirir conhecimentos sobre a 2ª Revolução Industrial || Pesquisa em diversos sites e anotações dos principais aspectos nos cadernos. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 1º A || Damião || Filosofia || Adquirir conhecimentos sobre Racionalismo, Empirismo e Humanismo. || Pesquisa em diversos sites e registro nos cadernos para debate em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 3ºA || Daniela || Biologia || Pesquisar sobre Biomas e Zonas de Vegetação brasileiras. || Pesquisar em diversos sites para posterior discussão e analise em sala de aula. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Terça
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 7º A || Olga || Língua Portuguesa ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 7º B || Olga || Língua Portuguesa ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 2º A || Juliana || Física ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 3º A || Washington || Química || Construir uma palavra cruzada sobre isomeria para uma melhor compreensao do assunto || Através de vários sites os alunos pesquisarão palavras para montarem uma palavra cruzada. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Quarta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 8º A || Daniela || Ciências || Conhecer os principais cuidados com os pintinhos e curiosidades (Projeto do pintinho) || Pesquisa em diversos sites sobre o conteúdo e observação para ter os cuidados necessários durante a realização do projeto. ||   ||   ||
 * ^  ||   || 1º B || Damião || Filosofia || Adquirir conhecimentos sobre Racionalismo, Empirismo e Humanismo. || Pesquisa em diversos sites e registro nos cadernos para debate em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 1º A || Maria Alice || Geografia || Identificar os principais aspectos da Revolução Russa. || Pesquisa em diversos sites e anotações dos principais pontos para posterior elaboração de trabalho escrito. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Quinta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 3º A || Gisele || Artes || Adquirir conhecimentos sobre a Arte e Cultura do MS. || Pesquisa em diferentes sites para elaboração de trabalho bimestral ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 1º A || Washington || Química || Identificar como se forma uma reação química e conhecer uma equação química. || Pesquisa em sites específicos de química e elaboração de uma listagem com várias reações químicas e suas equações.
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 1º A || Eliza || Literatura || Conhecer as características, contexto histórico e autores do Arcadismo. || Pesquisas em sites indicados e anotações nos cadernos.
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 1º B || Washington || Química || Identificar como se forma uma reação química e conhecer uma equação química. || Pesquisas em sites indicados e anotações nos cadernos.
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Sexta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 1º B || Damião || História ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 1º A || Damião || História ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 2º A || Washington || Química || Conhecer a constante do produto de solubilidade. || Pesquisa em diversos sites sobre o conteúdo e notações nos cadernos para discussão em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 2º A || Washington || Química || Conhecer a constante do produto de solubilidade. || Pesquisa em diversos sites sobre o conteúdo e notações nos cadernos para discussão em sala de aula. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Segunda
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª ||   ||   ||   || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Feriado || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Não letivo ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Terça
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 3º A || Damião || História || Conhecer a História de Nelson Mandela e o Apartheid || Pesquisa em diversos sites sobreos acontecimentos e registro nos cadernos para discussão em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª ||   ||   ||   ||   || SIMULADO ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª ||   ||   ||   ||   || SIMULADO ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª ||   ||   ||   ||   || SIMULADO ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Quarta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 2º A || Damião || História || Entender sobre o Manifesto Comunista e a Primavera dos Povos. || Pesquisa em diversos sites sobre os referidos assuntos e anotações nos cadernos para discussão em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 8º A || Daniela || Ciências || Conhecer e analisar as fases da gestação || Pesquisa em varios sites para posterior discussão e analise em sala de aula sobre cada uma das fases da gestação. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 3º A || Willian || Ed. Física || Aprimorar os conhecimentos sobre as regras do Handebol e sistema de jogo de ataque e defesa. || Pesquisa em diversos sites sobre handebol (regras e sistemas de jogo) e anotações nos cadernos para realização de aula prática. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Quinta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 3º A || Gisele || Artes || Conhecer a Arte Popular do MS. || Pesquisa em diferentes sites para elaboração de trabalho bimestral. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 1º A || Washington || Química || Conhecer as reações químicas ocorridas durante o processo de fabricação do cimento e do vidro. || Pesquisa em diversos sites sobre o assunto e produção de relatório escrito como avaliação. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 1º B || Washington || Química || Conhecer as reações químicas ocorridas durante o processo de fabricação do cimento e do vidro. || Pesquisa em diversos sites sobre o assunto e produção de relatório escrito como avaliação. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 3º A || Eliza || Literatura || Conhecer as características do Pós-Modernismo para fazer uma comparação com o filme "O show de Thruman" || Pesquisa em diversos sites sobre o Pós-Modernismo e realização de um relatório comparativo. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Sexta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 2º A || Eliza || Língua Portuguesa || Aprimorar os conhecimentos sobre Preposição. || Exercícios online sobre preposição no site http://www.graudez.com.br/portugues/classes%20de%20palavras1.htm ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 2º A || Eliza || Literatura || Aula não dada. || Workshop de Biologia: exposição de animais. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 3º A || Eliza || Literatura || Conhecer as características do Pós-Modernismo para fazer uma comparação com o filme "O show de Thruman" || Pesquisa em diversos sites sobre o Pós-Modernismo e realização de um relatório comparativo. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 9º A || Diego || Ed. Física || Adquirir conhecimentos sobre o handebol. || Pesquisa em diversos sites sobre o handebol: regras e táticas para posteriror prática do jogo. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Segunda
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 7º A || João Lazarini || História || Conhecer a história da colonização de Mato Grosso do Sul. || Pesquisa em diversos sites e notações nos cadernos para posterior debate em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 7º B || João Lazarini || História || Conhecer a história da colonização de Mato Grosso do Sul. || Pesquisa em diversos sites e notações nos cadernos para posterior debate em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Terça
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 1º B || Eliza || Literatura || Conhecer o contexto histórico, características e principais autores do Arcadismo. || Pesquisa em diversos sites sobre o assunto e anotações nos cadernos para discussão em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 3º A || Washington || Química || Inserir o lúdico através de palavras cruzadas envolvendo a química do Ensino Médio. || Pesquisa em diversos sites para obtenção das respostas da cruzadinha.
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 3º A || Washington || Química || Inserir o lúdico através de palavras cruzadas envolvendo a química do Ensino Médio. || Pesquisa em diversos sites para obtenção das respostas da cruzadinha.
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Quarta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 9º A || Daniela || Ciências ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 1º B || Damião || Filosofia || Entender o que é materialismo. || Pesquisa em diversos sites e anotações nos cadernos para debate em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 8º A || Daniela || Ciências ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 8º A || Olga || Língua Portuguesa || Digitalizar os textos produzidos pelos estudantes sobre o projeto Minha história. || Utilização do software word/writer para digitação dos textos para compor o referido projeto. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Quinta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 3º A || Gisele || Artes || Adquirir conhecimentos sobre a Arte e Cultura do MS. || Pesquisa em diferentes sites para elaboração de trabalho bimestral. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 1º A || Washington || Química || Conhecer a história das medições em Química. || Pesquisa em diversos sites e anotações nos cadernos para realização de exercíos em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 1º B || Washington || Química || Calcular a massa atômica e a massa molecular dos compostos. || Pesquisa em diversos sites sobre o referido assunto para realização de exercícios em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 1º B || Washington || Química || Conhecer a história das medições em Química. || Pesquisa em diversos sites e anotações nos cadernos para realização de exercíos em sala de aula. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">Sexta
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 9º A || Daiane || Matemática || Trabalhar a construção da tabela e gráfico do orçamento familiar. || Produção de uma tabela com utilização do software excel/calc. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 2º A || Eliza || Literatura || Compreender e aprofundar os conhecimentos sobre a obra "Dom Casmurro" || Pesquisa em diversos sites sobre a obra e realização de exercícios pré-elaborados pela professora. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 1º B || Daniela || Biologia || Diferenciar e analisar: tradução, replicação e transcrição. || Pesquisar em diversos sites para posterior resolução de exercicíos e discussão em sala de aula. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 1º A || Daniela || Biologia || Diferenciar e analisar: tradução, replicação e transcrição. || Pesquisar em diversos sites para posterior resolução de exercicíos e discussão em sala de aula. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; margin-bottom: 0cm;">Segunda
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 1º B || Eliza || Língua Portuguesa || Praticar exercícios sobre processos de formação de palavras como forma de estudo para a avaliação bimentral. || Prática de exercícios online nos sites http://www.coladaweb.com/ http://www.graudez.com.br/portugues/ http://www.mundovestibular.com.br ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 2º A || Eliza || Literatura || Compreender e aprofundar os conhecimentos sobre a obra "Dom Casmurro" || Pesquisa em diversos sites sobre a obra e realização de exercícios pré-elaborados pela professora. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || 3º A || Eliza || Língua Portuguesa || Praticar exercícios sobre concordânica verbal e nominal como forma de estudo para a avaliação bimentral. || Prática de exercícios on line nos sites http://www.graudez.com.br/portugues/ http://www.mundovestibular.com.br ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || 9º A || Bispo || Geografia || Conhecer a divisão da África do Sul e Norte e demais divisões do continente Africano. || Pesquisa em diversos sites, leituras e anotações nos cadernos para verificação em sala de aula. ||
 * <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif; margin-bottom: 0cm;">Terça
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">2ª || 7º B || Joao Lazarini || Historia ||   ||   ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">3ª || 8º A || Olga || Lingua Portuguesa || Digitalizar os textos produzidos pelos estudantes sobre o projeto Minha história. || Utilização do software word/writer para digitação dos textos para compor o referido projeto. Publicação dos texto na página da escola. ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">4ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || <span style="color: #000000; font-family: Arial,sans-serif;">5ª || PL || PL || PL || PL || PL ||