1ª+semana+de+Abril


 * **Indicação de data e hora** || **Dia da Execução da aula** || **Aula** || **Professor** || **Disciplina** || **Turma** || **Recursos Tecnológicos e Midiáticos** || **Habilidades/Competências** || **Conteúdos** || **Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia** || **Avaliação da Aprendizagem** ||
 * 4/1/2012 8:29:21 || 2 || 3ª, 5ª || Maria Alice || Geografia || 3° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Identificar e relacionar os aspectos naturais, humanos, economicos e políticos do continente asiático. || Continente asiático || Pesquisa em sites diversos relacionados ao conteúdo e anotações no caderno. || Seminário ||
 * 4/1/2012 16:27:33 || 2 || 4ª || Fábio José || Língua Estrangeira Moderna - Inglês || 7° A - EF || Sala de Vídeo/DVD/Data show || Descrever uma imagem utilizando o verbo there to be || verb there to be plural of nouns || Observar uma imagem e criar um texto descrevendo a imagem. || Prova Escrita, Atividades escritas em sala ||
 * 4/1/2012 17:53:00 || 2 || 3ª || Maria Irene || Ciências || 8° A - EF || Sala de Vídeo/DVD/Data show || Reconhecer o sistema digestório || Nutrição: Os alimentos || Vídeo, explicando como ocorre o processo da digestão e as funções dos dentes. || Relatório Individual ||
 * 4/1/2012 17:53:35 || 2 || 3ª || Maria Irene || Ciências || 8° A - EF || Sala de Vídeo/DVD/Data show || Reconhecer o sistema digestório || Nutrição: Os alimentos || Vídeo, explicando como ocorre o processo da digestão e as funções dos dentes. || Relatório Individual ||
 * 4/1/2012 18:58:21 || 2 || 2ª || Selma || Ciências || 9° A - EF || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Diferenciar substancias simples das compostas || Substâncias simples e compostas || pesquisa na STE http://www.brasilescola.com/quimica/mistura-e-substancias-puras.htm || Debate ||
 * 4/1/2012 15:36:50 || 3 || 3ª || Fábio José || Língua Estrangeira Moderna - Inglês || 6° A - EF || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Conhecer e identificar o nome dos objetos da sala de aula || Classroom objects || Pesquisa na internet sobre o nome dos objetos da sala de aula para construção de cartazes em grupos. || Trabalho em grupo ||
 * 4/2/2012 4:28:09 || 3 || 1ª, 3ª || Eliza || Literatura || 3° A - EM || Data Show 2 || Aprimorar os conhecimentos sobre o pré-modernismo || Pré-Modernismo || Apresentação de trabalho - Seminários Clara dos Anjos - Lima Barreto; Cidades Mortas - Monteiro Lobato Euclides da Cunha - Os Sertões || Seminário ||
 * 4/2/2012 4:30:02 || 3 || 2ª || Eliza || Literatura || 2° A - EM || Data Show 2 || Aprimorar os conhecimentos Romantismo em Portugal || Romantismo em Portugal || Apresentação de Seminários: Almeida Garret - Folhas Caídas || Seminário ||
 * 4/3/2012 5:35:21 || 3 || 2ª || Eliza || Língua Portuguesa || 2° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Entender colocação pronomominal || Colocação pronominal || Postar tarefa mensal de língua portuguesa || Relatório Individual ||
 * 4/1/2012 11:11:31 || 4 || 1ª || Selma || Física || 2° A - EM || Data Show 2 || Identificar em situações do cotidiano o Efeito Dopller em ondas sonoras || Efeito Dopller O que é? Características; medidas de velocidades; aplicações do efeito doppler || Assisitir a uma tele aula sobre o efeito dopller ( http://www.youtube.com/watch?v=8XcJf4rOefE) || Debate ||
 * 4/1/2012 15:38:53 || 4 || 2ª || Fábio José || Língua Estrangeira Moderna - Inglês || 2° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || ·Reconhecer o nível semântico por intermédio do contexto e do conhecimento morfossintático e lexical. ·Identificar as funções dos conectores dentro da estrutura global do texto. || Prepositions of place || Pesquisa na internet para conhecer as preposições de lugar e registrar no caderno || Prova Escrita, Atividades escritas em sala ||
 * 4/3/2012 5:16:35 || 4 || 5ª || Márcia || Física || 3° A - EM || Data Show 2, Sala de Tecnologia Educacional - STE || - Compreender o conceito de força elétrica. - Conhecer a Lei de Coulomb. || - Força Elétrica - Lei de Coulomb || A aula será ministrada na sala de tecnologia. O conteúdo será disponibilizado com antecedência aos alunos via blog, onde estará postado no blog da professora (marciamantovani.blogspot.com). Os alunos realizarão leitura e cópia do conteúdo e no decorrer da aula o conteúdo será exposto, explicado e exemplificado pela professora com o auxilio do data- show, pois no texto estão ilustradas e postadas figuras, fórmulas e links de pequenos vídeos oriundos do youtube que serão utilizados neste contexto. || Trabalho em grupo, lista de exercícios ||
 * 4/4/2012 6:06:21 || 4 || 4ª || Damião || História || 3° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || desenvolver conhecimentos sobre o socialismo || revolução russa || pesquisa em diversos sites || Debate, Relatório Individual ||
 * 4/5/2012 4:38:33 || 5 || 3ª || Eliza || Literatura || 1° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Aprender a diferença entre estilo individual e estilo de época || Estilo individual e estilo de época || Pesquisa em sites || Prova Escrita, Debate, Relatório Individual ||