Maio-+10

** Período: Vespertino ** ||
 * ** Escola Estadual Austrílio Capilé Castro **
 * PSTE: Gisele Gomes **
 * ** DATA ** || ** AULA ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA ** ||

Segunda 03/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   || PL || Financeira || explorar os conceitos dos termos financeiros como: capital, taxa, tempo, juros, montante pesquisar a diferença entre juros simples e juros compostos || pesquisa na ste internet || Financeira || explorar os conceitos dos termos financeiros como: capital, taxa, tempo, juros, montante pesquisar a diferença entre juros simples e juros compostos || pesquisa na ste internet ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || EMI || Selma || Matemática
 * ^  || 4ª || EMI || Selma || Matemática

Terça 04/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   || Reunião dos professores para analisar o indíce da escola. ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || Reunião dos professores para analisar o indíce da escola. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || Reunião dos professores para analisar o indíce da escola. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || Reunião dos professores para analisar o indíce da escola. ||

Quarta 05/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   || Conselho de classe ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || Conselho de classe ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || Conselho de classe ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || Conselho de classe ||

Quinta 06/06 || 1ª || Turma E || Daiane || Raciocínio Dinâmico || Proporcionar aos alunos a busca de dados númericos. || Pesquisa de dados númericos para posterior montagem de gráficos. || Dinâmico || Proporcionar aos alunos a busca de dados númericos. || Pesquisa de dados númericos para posterior montagem de gráficos. ||
 * ^  || 2ª || Turma E || Daiane || Raciocínio
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || PL ||

Sexta 07/05 || 1ª ||  ||   ||   || Trazer as mães para o ambiente escolar. || Chá do dia das mães ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || Chá do dia das mães ||

Segunda 10/05 || 1ª || 2º A || Daniela || Biologia || Conhecer e analisar as principais e caracteristicas das briófitas e seu ciclo de vida. || [|www.planetabio.com.br] Pesquisa - Resumo - discussão || Pesquisa - Resumo - discussão ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Daniela || Biologia || Conhecer e analisar as principais e caracteristicas das pteridófitas e seu ciclo de vida. || [|www.planetabio.com.br]
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||

Terça 11/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   || Curso NTE ||
 * ^  || 2ª || Turma E || Glaucya || Datas Comemorativas || Pesquisar sobre o dia da abolição da escravatura. || Pesquisa sobre como ocorreu e porque acorreu a assinatura da Lei Áurea e o que essa nova lei provocou na sociedade brasileira daquela época. ||
 * ^  || 3ª || EMI || Willian || Atletismo || Compreender as técnicas de movimentos e regras dos saltos em distância e triplo. || Pesquisa no site [|www.cdof.com.br/atletim2.htm] ||
 * ^  || 4ª || EMI || Willian || Atletismo || Compreender as técnicas de movimentos e regras dos saltos em distância e triplo. || Pesquisa no site [|www.cdof.com.br/atletim2.htm] ||

Quarta 12/05 || 1ª || Turma A || Daiane || Raciocínio Dinâmico || Proporcionar aos alunos a busca de dados númericos || Pesquisa de dados númericos para posterior montagem de gráficos. ||
 * ^  || 2ª || Turma A || Daiane || Raciocínio Dinâmico || Proporcionar aos alunos a busca de dados númericos || Pesquisa de dados númericos para posterior montagem de gráficos. ||
 * ^  || 3ª || EMI || Michele || Expressões artísticas: teatro || Proporcionar a interação dos alunos na escolhe de peças teatrais. || Pesquisa de peças teatrais para apresentação. ||
 * ^  || 4ª || EMI || Michele || Expressões artísticas: teatro || Proporcionar a interação dos alunos na escolhe de peças teatrais. || Pesquisa de peças teatrais para apresentação. ||

Quinta 13/05 || 1ª || 1º B || Washington || Química || Descrever acerca da abundância dos elementos químicos no universo, na superfície da terra e no corpo humano || Pesquisa e texto descritivo. ||
 * ^  || 2ª || 2º A || João || Filosofia || Conhecer as correntes filosóficas de John Locke, René Descartes e Francis Bacon. || Pesquisa dos filósofos para posterior debate. ||
 * ^  || 3ª || EMI || Daniela || Produção Científica || Digitalizar o pré-projeto || Digitação no writer ||
 * ^  || 4ª || EMI || Daniela || Produção Científica || Digitalizar o pré-projeto || Digitação no writer ||

Sexta 14/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||

Segunda 17/05 || 1ª || Turma E || Josmar || Memórias de um escritor || A aula tem como objetivo transportar os alunos a realidades que a rede expõe a respeito do asilo. || Produção de texto por meio de pesquisa na net. ||
 * ^  || 2ª || Turma E || Josmar || Memórias de um escritor || A aula tem como objetivo transportar os alunos a realidades que a rede expõe a respeito do asilo. || Produção de texto por meio de pesquisa na net. ||
 * ^  || 3ª || EMI || Daniela || Qualidade de vida || motivação || Vídeos ||
 * ^  || 4ª || EMI || Daniela || Qualidade de vida || jogos para ativar a memória || [|www.alzirazulmira.com/concentration/memoria.html]

//vagalume.uol.com.br/games/memoria ||

Terça 18/05 || 1ª || Turma A, C, E || Josmar || Memórias de um escritor || A aula tem como objetivo transportar os alunos a realidades que a rede expõe a respeito do asilo. || Produção de texto por meio de pesquisa na net. || A, D, E || Josmar ||  || A aula tem como objetivo transportar os alunos a realidades que a rede expõe a respeito do asilo. || Produção de texto por meio de pesquisa na net. || A, D, E || Josmar ||  || A aula tem como objetivo transportar os alunos a realidades que a rede expõe a respeito do asilo. || Produção de texto por meio de pesquisa na net. ||
 * ^  || 2ª || Turma A, C, E || Josmar || Memórias de um escritor || A aula tem como objetivo transportar os alunos a realidades que a rede expõe a respeito do asilo. || Produção de texto por meio de pesquisa na net. ||
 * ^  || 3ª || Turma
 * ^  || 4ª || Turma

Quarta 19/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   || PL || para realização de aula prática. || para realização de aula prática. ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Juliana || Física || Conhecer os conceitos de calorimetria existentes em nosso meio || Desenvolvimento de pesquisa com roteiro pré-determinado ||
 * ^  || 3ª || EMI || Daniela || Vidrarias Alternativas || Pesquisar sobre pH, tipos de solos e como corrir um solo ácido. || Pesquisa, resolução de exercícios, discussão
 * ^  || 4ª || EMI || Daniela || Vidrarias Alternativas || Pesquisar sobre pH, tipos de solos e como corrir um solo ácido. || Pesquisa, resolução de exercícios, discussão

Quinta 20/05 || 1ª ||  || Daiane || Raciocínio Lógico || Levar o aluno a construir gráficos. || Pesquisa de dados e construçãos de gráficos. || Lógico || Levar o aluno a construir gráficos. || Pesquisa de dados e construçãos de gráficos. || Científica || criar uma apresentação no impress. || criação de uma apresentação utilizando os dados do projeto que cada grupo idealizou. || Científica || criar uma apresentação no impress. || criação de uma apresentação utilizando os dados do projeto que cada grupo idealizou. ||
 * ^  || 2ª ||   || Daiane || Raciocínio
 * ^  || 3ª || EMI || Daniela || Produção
 * ^  || 4ª || EMI || Daniela || Produção

Sexta 21/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||

Segunda 24/05 || 1ª || 2º A || Daniela || Biologia || Caracterizar e conhecer o ciclo das gimnospermas || [|www.planetabio.com.br] Atividades e discussão || Atividades e discussão ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Daniela || Biologia || Caracterizar e conhecer o ciclo das angiospermas || [|www.planetabio.com.br]
 * ^  || 3ª || EMI || Selma || Matemática Financeira || Mostrar aos alunos as estátisticas do trânsito. || Construção de Gráficos, multas e inflações. ||
 * ^  || 4ª || EMI || Selma || Matemática Financeira || Mostrar aos alunos as estátisticas do trânsito. || Construção de Gráficos, multas e inflações. [[file:grupo 2matematica financeira.xls]] ||

Terça 25/05 || 1ª || 3º A || Juliana || Física || Facilitar a aprendizagem dos estudantes. || Jogo a caixa elétrica [] ||
 * ^  || 2ª || 3º A || Juliana || Física || Facilitar a aprendizagem dos estudantes. || Jogo a caixa elétrica[] ||
 * ^  || 3ª ||   || Daiane || Raciocínio Lógico ||   || Agendada e não dada. ||
 * ^  || 4ª ||   || Daiane || Raciocínio Lógico ||   || Agendada e não dada. ||

Quarta 26/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || EMI || Daniela || Vidrarias Alternativas || pesquisar sobre o resultado encontrado na experiencia sobre pH || busca em sites de pesquisa e discussao ||
 * ^  || 4ª || EMI || Daniela || Vidrarias Alternativas || pesquisar sobre o resultado encontrado na experiencia sobre pH || busca em sites de pesquisa e discussao ||

Quinta 27/05 || 1ª || Turma E || Daiane || Raciocínio Lógico || Proporcionar ao aluno e realização de gráficos. || Os alunos irão construir gráficos com dados anteriormrnte pesquisados. || anteriormente. || Os alunos irão terminar as apresentações no impress iniciadas na aula anterior. || Científica || Finalizar atividade iniciada anteriormente. || Os alunos irão terminar as apresentações no impress iniciadas na aula anterior, e em seguida farão a apresentação para escolha do melhor projeto. ||
 * ^  || 2ª || Turma E || Daiane || Raciocínio Lógico || Proporcionar ao aluno e realização de gráficos. || Os alunos irão construir gráficos com dados anteriormrnte pesquisados. ||
 * ^  || 3ª || EMI || Daniela || Produção Científica || Finalizar atividade iniciada
 * ^  || 4ª || EMI || Daniela || Produção

Sexta 28/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || Reunião Pedagógica ||

Segunda 31/05 || 1ª ||  ||   ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || Feriado ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || Feriado ||