Abril+-+2010


 * ** Escola Estadual Austrílio Capilé Castro **
 * PSTE: Valéria Santos **
 * Período Matutino ** ||
 * ** DATA ** || ** AULA ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA ** ||

Quinta 01/04 || 1ª ||  ||   || Gincana || Integrar os alunos, os professores e as disciplinas. || Gincana com provas envolvendo temas transversais como: drogas, lixo, paz na escola, entre outros. ||
 * ^  || 2ª ||   ||   || Gincana ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || Gincana ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   || Gincana ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || Gincana ||   ||   ||

Sexta 02/04 || 1ª ||  ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||

Segunda 05/04 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre ||
 * ^  || 2ª || 8º A || Daniela || Ciências ||   || Pesquisa em diversos sites sobre vitaminas (A, B, C, D, E e K) e sais minerais (ferro, cálcio, fósforo, potássio, sódio e fluor) ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Damião || Filosofia ||   || Pesquisa sobre os Pré-Socráticos. ||
 * ^  || 5ª || 8º A || Damião || História ||   || Pesquisa sobre O Iluminismo. ||

Terça 06/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL || PL ||

Quarta 07/04 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 8º A || Daniela || Ciências || Diferenciar diet e ligth, mau e bom colesterol. || Pesquisar a diferença entre alimentos diet e ligth. O que é bom e mau colesterol e a Ração humana e seus benefícios. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||

Quinta 08/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª || 1º B || Rosilene (Daniela) || Química ||   || Pesquisa sobre o Diagrama de Linus Pauling e Regra de Hund. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Rosilene (Daniela) || Química ||   || Pesquisa sobre o Diagrama de Linus Pauling e Regra de Hund. ||
 * ^  || 5ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre ||

Sexta 09/04 || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 2º A || Michela || Prod. Interativa ||   || Pesquisa e produção de texto argumentativo sobre alimentação saudável utilizando o software word (writer) ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||

Segunda 12/04 || 1ª || 8º A || Daniela || Ciências || Continuar a pesquisa para diferenciar diet e ligth, mau e bom colesterol. || Pesquisar a diferença entre alimentos diet e ligth. O que é bom e mau colesterol e a Ração humana e seus benefícios. Discussão em sala. ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || 8º A || Damião || História || Proporcionar aos educandos conhecimentos sobre os três poderes e Montesquieu. || Pesquisa em diversos sites e anotações no caderno para discussão em sala de aula.

[] || e anotação dos principais pontos no caderno. ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Damião || Filosofia || Proporcionar aos educandos conhecimentos sobre o que é MITO. || Pesquisa no site []
 * ^  || 5ª || 8º A || Damião || História || Proporcionar aos educandos conhecimentos sobre os três poderes e Montesquieu. || Pesquisa em diversos sites e anotações no caderno para discussão em sala de aula.

[] ||

Terça 13/04 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre || http://ceejohistoria.blogspot.com/2008/12/formao-dos-estados-nacionais.html ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 7º A || João Lazarini || História || Conhecer sobre a formação doas Estados Nacionais. || Pesquisa para posterior debate em sala de aula.
 * ^  || 5ª || 9º A || Daniela || Ciências || Conhecer e analisar o modelo atômico. || Pesquisa em diversos sites sobre modelo de átomo, registro nos cadernos para discussão em sala. ||

Quarta 14/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || 9º A || Gisele || Língua Portuguesa || Ampliar o conhecimento do aluno em relação ao conteúdo. || Os estudantes farão a resolução de alguns exercícios sobre antônimos e sinônimos na página []. ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL || PL ||

Quinta 15/04 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || Curso para os professores em Campo Grande ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || --- ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || --- ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   || --- ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   || --- ||

Sexta 16/04 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || Curso para os professores em Campo Grande ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   || --- ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   || --- ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || PL || --- ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL || --- ||

Segunda 19/04 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 9º A || Daniela || Ciências || Levar os educandos a descobrir como sabemos que um átomo existe. || Pesquisa de textos sobre os átomos, leitura e anotação das conclusões no caderno para discussão em sala. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||

Terça 20/04 || 1ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 7º B || João Lazarini || História || Conhecer sobre a formação de Portugal, França e Inglaterra e o Comércio Europeu do séc. XIV || Pesquisa em diversos sites, anotações dos principais pontos no caderno para debate em sala. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||

Quarta 21/04 || 1ª ||  ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||

Quinta 22/04 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || 9º A || Gisele || Língua Portuguesa || Desenvolver a capacidade de pesquisa. || Pesquisa de exercícios sobre sinônimos e antônimos. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||

Sexta 23/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || http://pt.wikipedia.org/wiki/Ind%C3%BAstria ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || 7º B || Tavares || Geografia || Introduzir os estudos sobre a Indústria. || Pesquisa sobre o que é Industria (Indústria de base, Indústria de bens de produção)

Segunda 26/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª || 3º A || Damião || Filosofia || Aprofundar os conhecimentos sobre o que é Estética || Pesquisa em diversos sites sobre o que é estética (na antiguidade e contemporaneidade) e anotações no caderno para discussão em sala de aula. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || PL || PL || PL || PL || PL ||
 * ^  || 5ª || PL || PL || PL || PL || PL ||

Terça 27/04 || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||

Quarta 28/04 || 1ª || PL || PL Livre || PL Livre || PL Livre || PL Livre ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 2º A || Damião || História || Addquirir conhecimentos sobre Economia Colonial. || Pesquisa em diversos sites sobre o assunto e anotações no caderno para visto e discussão em sala de aula. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||

Quinta 29/04 || 1ª || PL || PL || PL || PL || Curso Proinfo III ||
 * ^  || 2ª || PL || PL || PL || PL || Curso Proinfo III ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || 3º A || Eliza || Literatura || Pesquisar sobre o livro Os Sertões, de Euclides da Cunha e sobre a Guerra dos Canudos, a importância do livro para a literatura e Literatura de cordel. || Pesquisa em diversos sites, anotações no caderno sobre o contexto da Guerra dos Canudos e aspectos como o coronelismo para debate em sala de aula. ||

Sexta 30/04 || 1ª ||  ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Feriado || Não letivo ||