2ª+semana+de+Abril


 * 4/1/2012 8:35:42 || 9 || 3ª, 5ª || Maria Alice || Geografia || 3° A - EM || Sala de Vídeo/DVD/Data show || Identificar e relacionar os aspectos naturais, humanos, economicos e políticos do continente asiático. || Continente asiático || Apresentação de seminário. || Seminário || Abril || 2012 ||
 * 4/8/2012 13:15:45 || 9 || 4ª || Fábio José || Língua Estrangeira Moderna - Inglês || 7° A - EF || Sala de Tecnologia Educacional - STE || ·Escrever e expressar o nome de esportes, materiais esportivos e frutas mais conhecidos. || Names of Sports and Sporting goods || Pesquisa na intenet com registro no caderno || Prova Escrita, Atividades escritas em sala || Abril || 2012 ||
 * 4/9/2012 5:40:11 || 9 || 2ª || Eliza || Língua Portuguesa || 2° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Continuarem o aprendizado sobre pronomes || Pronomes possessivos Pronomes demonstrativos || Pesquisa sobre pronomes demonstrativos e possessivos || Prova Escrita, Debate || Abril || 2012 ||
 * 4/1/2012 15:41:06 || 10 || 1ª || Adriana || Língua Estrangeira Moderna - Inglês || 8° A - EF || Sala de Tecnologia Educacional - STE || ·Expressar opinião sobre alimentos saudáveis e/ou prejudiciais à saúde. || Meat and Vegetables || Pesquisa na internet para conhecer o nome dos vegetais, verduras e carnes para construção de cartazes em grupos || Trabalho em grupo || Abril || 2012 ||
 * 4/3/2012 12:55:23 || 10 || 1ª, 3ª || Eliza || Literatura || 3° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Sala de Vídeo/DVD/Data show || Primeiros contatos com as vanguardas || Vanguardas || Pesquisa em sites Aula no data-show sobre vanguardas || Prova Escrita, Debate || Abril || 2012 ||
 * 4/9/2012 18:18:02 || 10 || 2ª || Eliza || Língua Portuguesa || 2° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Terminar Pronomes || Pronomes || Pesquisa e posterior debate na sala de tecnologia || Prova Escrita, Debate, Relatório Individual || Abril || 2012 ||
 * 4/9/2012 18:23:37 || 10 || 1ª || Eliza || Literatura || 3° A - EM || Sala de Vídeo/DVD/Data show || Término de apresentação de trabalhos pré-modernismo || Pré-Modernismo || Seminários realizados pelos alunos || Prova Escrita, Seminário || Abril || 2012 ||
 * 4/1/2012 15:42:37 || 11 || 1ª || Fábio José || Língua Estrangeira Moderna - Inglês || 1° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || ·Reconhecer o nível semântico por intermédio do contexto e do conhecimento morfossintático e lexical. ·Identificar as funções dos conectores dentro da estrutura global do texto. || Interrogative words - who, where, what, when, how, which, etc. || Pesquisa na internet com registro no caderno || Prova Escrita, Atividades escritas em sala || Abril || 2012 ||
 * 4/1/2012 15:44:07 || 11 || 5ª || Fábio José || Língua Estrangeira Moderna - Inglês || 7° A - EF || Sala de Tecnologia Educacional - STE || ·Escrever e expressar o nome de esportes, materiais esportivos e frutas mais conhecidos. || Names of Sports and Sporting goods || Pesquisa na internet com registro no caderno || Prova Escrita, Atividades escritas em sala || Abril || 2012 ||
 * 4/11/2012 6:14:19 || 12 || 1ª || Jéssica || Língua Portuguesa || 7° A - EF || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Produzir textos escritos e orais tendo como partida um tema. Desenvolver os conceitos apresentados no livro TOSCO. Interpretar texto com o auxilio de material grafica(quadrinhos,fatos,desenhos). || Projeto Tosco- revista em quadrinhos || Depois da leitura do livro a sala sera monitorada para a elaboração da Revista em Quadrinhos. Na STE os alunos serão levados a usar os recursos midiaticos para elaboração da revista em quadrinhos desenvovendo suas habilidades. || Relatório Individual || Abril || 2012 ||
 * 4/11/2012 6:15:39 || 12 || 3ª || Jéssica || Língua Portuguesa || 9° A - EF || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Produzir textos escritos e orais tendo como partida um tema. Desenvolver os conceitos apresentados no livro TOSCO. Interpretar texto com o auxilio de material grafica(quadrinhos,fatos,desenhos). || Projeto Tosco- revista em quadrinhos || Depois da leitura do livro a sala sera monitorada para a elaboração da Revista em Quadrinhos. Na STE os alunos serão levados a usar os recursos midiaticos para elaboração da revista em quadrinhos desenvovendo suas habilidades. || Relatório Individual || Abril || 2012 ||
 * 4/11/2012 6:16:35 || 12 || 4ª, 5ª || Jéssica || Língua Portuguesa || 8° A - EF || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Produzir textos escritos e orais tendo como partida um tema. Desenvolver os conceitos apresentados no livro TOSCO. Interpretar texto com o auxilio de material grafica(quadrinhos,fatos,desenhos). || Projeto Tosco- revista em quadrinhos || Depois da leitura do livro a sala sera monitorada para a elaboração da Revista em Quadrinhos. Na STE os alunos serão levados a usar os recursos midiaticos para elaboração da revista em quadrinhos desenvovendo suas habilidades. || Relatório Individual || Abril || 2012 ||
 * 4/12/2012 15:20:26 || 13 || 2ª, 3ª || Eliza || Língua Portuguesa || 3° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Aprender a manuserar a ferramenta do linux para fazer informativo. || Projeto Tosco, Porque ler os clássicos, Capilé Acontece (divulgação das ações na Escola). || FAzer os textos com temas determinados e postar no programa que faz jornalzinho || Debate, Trabalho em grupo || Abril || 2012 ||
 * 4/12/2012 15:21:52 || 13 || 1ª || Eliza || Literatura || 2° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Postar a crítica dos livros trabalhados em seminário || Romantismo em Portugal - obras literárias || Postagem no webnode capilé || Prova Escrita, Relatório Individual || Abril || 2012 ||
 * 4/12/2012 15:26:38 || 13 || 4ª || Eliza || Literatura || 1° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Perceber como a Literatura aparece nas demais artes || Literatura e demais artes || Pesquisar em sites e registar no caderno || Prova Escrita, Debate, Relatório Individual || Abril || 2012 ||
 * 4/12/2012 19:56:18 || 13 || 1ª, 4ª || Adriana || História || 8° A - EF || Sala de Vídeo/DVD/Data show || Identificar as causas e consequências depois da independência inglesa através do filme. || A independênciada América inglesa || Filme: Amistad (continuação) || Relatório Individual || Abril || 2012 ||
 * 4/13/2012 4:58:40 || 13 || 5ª || Eliza || Literatura || 3° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Publicar no informativo porque ler os clássicos || Literatura, entretenimento || Informativo || Debate, Trabalho em grupo || Abril || 2012 ||
 * 4/3/2012 12:58:09 || 14 || 1ª || Eliza || Literatura || 2° A - EM || Sala de Tecnologia Educacional - STE || Entender os romances do romantismo em portugal || Romantismo em Portugal || Postagem de trabalho na web (webnode capilé) || Relatório Individual || Abril || 2012 ||